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维护教育的公益性是资本进入职业教育的“门槛

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日前,教育部举行新闻发布会,对于放开资本进入教育是否有可能把教育当成生意的危险,教育部相关负责人表示,教育向来都是欢迎社会资本进入的,但在职业教育领域,管理要严格规范。

职业教育不同于其他类型的教育,职业教育是面向就业、培养从业者基本技能、与人民生活息息相关的教育。要想把职业教育办好,必须要社会多元主体的参与,必须要有社会资本的进入。但是,不是什么样的资本都可以进入职业教育领域的,资本进入职业教育是有严格的门槛的。进入职业教育的社会资本必须是以“教育”为主导,愿意承担社会责任,能促进产教融合更好实施,有助于职业学校师生更好发展,有助于地方经济建设及民生改善,而非以“获利”为目,将投资职业教育当成一门生意去做。

在新闻发布会上,教育部相关负责人表示:“我们要避免把社会资本进入职业教育办成摇钱树或者印钞机,这个绝对不行,因为这是教育,公益性是最基本的。我们欢迎各种资本进来,但是不能够违背公益性这个原则。”

违背公益性原则,再强大的资本都办不好教育。一旦违背教育的公益性,办教育跟办企业就没有了区别。为什么部分营利性民办教育及社会培训机构饱受社会诟病,其根本原因就是资本方忽视了教育的公益性原则。一旦忽视了教育的公益性原则,如何让资本收益最大化就成为投资教育的重要考量。因而,为了让资本创造出更多的资本,教育规律、社会责任等都无暇考虑,学校跟企业没有了区别,,学生跟生产线上的产品也没有了区别。

今年年初,国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》,该方案明确,经过5~10年左右时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。社会多元办学的格局到底该是什么样?社会资本如何进入职业教育?资本进入后的职业教育会怎么样?会不会让本就“弱势”的职业教育更加不被社会认可?这些问题,不仅是职业教育在忧虑,社会也在忧虑。

“进入职业教育的资本,必须以维护教育的公益性为原则。”教育部相关负责人的表态,给职业教育吃了一颗定心丸,给社会送去了一份安心,也给愿意进入职业教育的社会资本设置了一个“门槛”。

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